只为桃李竞相开

——记柞水县下梁镇四新小学教师陈丹

一个个日子升起又落下，一届届学生走来又走过，变的是岁月的轮回，不变的是她深沉的爱。陈丹——下梁镇四新小学一名优秀语文教师。2002年9月参加工作的她，在这15年的时间里，把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，让这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

让你我从困难中共同走过

她热爱工作，更热爱每一个走近自己的孩子。2002年师范毕业后被分配到石瓮镇松林小学任教，这是一个开设了学前班和一至五年级的村级小学。由于教师紧缺，她担任了二、四年级语文、数学、英语及其它发展学科的教学和班主任工作。当时该班有一名叫杜春蕾的年仅11岁的小同学，突然不来上学了。孩子离校较远，又没有电话。站在杜春雷的课桌前，她一片茫然，病了、有事……应该不会，多么懂事的孩子，果真这样她一定会告诉我的。整洁的讲台、干净的黑板、一尘不染的课桌……目光掠过之处，尽是孩子懂事的印迹，今天，她怎么了？

忐忑、不安、千百种的猜想，饱受了一天煎熬的陈丹老师终于熬到了放学的那一刻。原来，她的爸爸妈妈离婚了，本来贫寒的家庭更是雪上加霜。“爸爸要去干活，妈妈走了，家已不再像一个家的样子了。”小姑娘哽咽着，泪水在幼小脸庞肆意流淌。那一刻，陈丹老师的泪水夺眶而出，把孩子紧紧的抱在怀里，任由情感的迸发。她告诉孩子，阳光总在风雨后，让我们一起从困难中走过。此后，她便是一个比孩子大不到十来岁的妈妈。教会了孩子自我学习，教会了孩子照顾家庭，教会了孩子擀面、做馒头、洗衣服……两年后，杜春雷同学以优异的成绩进入了初中。山区，家有家的困难、人有人的苦楚。陈丹老师从没有放弃自己的理想信念，从没有放弃任何一个苦难家庭的孩子。

带你在生活中寻找自信

当众多家庭脱离农村土地涌入城市追寻改变家庭梦想的时候，大量与老人相伴的留守儿童相继出现在农村的各个学校。叛逆的孩子，无法无天；自卑的孩子，胆怯怕事。他们渴望关注、渴望关爱，下梁镇四新小学就面临着同样的困境。

2012年9月陈丹老师调到了下梁镇四新小学，担任一年级语文教学兼班主任工作。从此，她便结识了一个叫涂娜娜的小姑娘。黒瘦的面庞，乱蓬蓬的头发，一身脏脏的衣服，一双好像从来都没有洗过的小手老插在裤兜里，远远的站着。凭着多年教学工作的经验，她可以判断这是一名留守儿童。只有自卑的人才远离群体，只有留守儿童才会更加自卑。一次次的走进，一次次的远离，但陈丹老师没有放弃心中的信念。终于有一天这个小姑娘开始慢慢的靠近，胆怯的、断断续续的诉说着自己家庭故事。尽管每一次都不那么完整，尽管每一次都是从自己一点点的、小心而又谨慎的询问中得来。但陈丹老师终于知道了，涂娜娜绝非一般的留守儿童那样远离自己的父母。她的爸爸妈妈都是智障人，根本没有照顾自己子女的意识，父母二人的生活都是靠着年迈的爷爷奶奶照顾。一家人靠着政府的低保供给，没有任何的生活来源。

心酸的泪水流在心中，坚定的信念生在脑海。这是一个多么需要改变的家庭，这一个多么需要关注的家庭，孩子的未来又在哪里？是否依然遥远、是否还会是父辈的继续！从此，陈丹老师将更多的关注给予了这个寄托能够改变整个家庭命运的孩子。帮她洗手、洗衣服，教会她生活。带着她一起画画，一起听歌、唱歌，教会她学习。领着她与其他同学一块打球、踢毽子、跳皮筋、做游戏，教会她与人相处。半个学期很快过去了，一个阳光、自信、快乐的小姑娘出现在了陈丹老师的眼前。随之而来的是学习快速进步，六年时间一晃就过去了，看着今年离开时身影，陈丹老师露出了欣慰的笑容。

陈丹老师用自己默默地付出改变着一个又一个孩子，或让他们走出困境、或让他们远离自卑、或让他们战胜自我、或让他们放弃叛逆，尽管三尺讲台不足成就天下，但她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。