师德标高 师心楷模

——记洛南中学副校长岳俊

有人说：“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为有着28年教龄，先后担任教研组长、政教处主任，分管安全卫生、德育、教研和现主管教学工作的副校长的岳俊同志，奉献、求真、创新就是他工作的全部，也是他人生的追求。虽已近知天命之年，但他对教育事业的忠诚，对万千学子的热情，对教育管理的探索永不止步。他不忘初心，阔步前行，外树形象，内铸师魂，躬耕教学与管理，潜心质量与发展，堪称师德之标高，师心之楷模。2004年9月，荣获全国优秀教师称号。

潜心教学 矢志不移

从教以来，他扎根山区，矢志教育，期间有多次跳槽、改行机遇，他都毅然放弃。教学上深钻细研，注重教学艺术和方法；加强业务自修，汲取现代教育理论、心理学知识，探究中学生思维认知规律和教育教学方法；培植良好师生关系，注重教法优化与学法指导、知识传授与能力培养。兼任多年毕业班教学工作，学生满意率均为100%，市统考、高考单科成绩历年居年级平行班前列，所带数十名学生考入北大、人大等全国知名大学。

注重教研教改，总结教学得失，先后在省、市、县教学刊物上发表多篇论文，主持、参研省级以上多项教育研究课题；先后承担电教课、优质课、观摩课、示范课教学; 潜心探究高三地理教学与复课策略，多次在全市高考复课会上专题交流，实绩优异。被聘为陕师大客座副教授、省地理教育学会会员、市地理教育教学研究会理事、县地理教育学会会长，是洛南县教育界公认的骨干教师和学科带头人。

爱生如子 情系万家

他以教育情怀，仁者之心，情系一届又一届学子。教育方法，和风细雨，诱导学生摒弃陋习，消除思想障碍；关怀学困生、单亲家庭学生，激励其正视困难，轻松学习；转化后进生，耐心细致，用爱燃起希望。秉承教育扶志扶智，阻断代际贫困传递的教育扶贫理念，引导贫困学生砺志成才，用丰富知识技能奠定远大志向，改变家庭面貌；积极联系爱心单位和人士资助特困生完成高中、大学学业。开展学生励志教育讲座，牺牲休息时间义务为学生讲评试卷，补差纠偏，帮助学生提高学科成绩。

锐意改革 呕心沥血

队伍建设、教学研究、质量提高、学校发展是他主抓工作，也是他着力研究的问题。为了质量止滑回升，他夜以继日，学习、探究学校管理的有效方法和途径，积极稳妥地推进系列化教学管理改革，实施精细管理、过程管理、痕迹管理，严格考核落实，激励创先争优，力求落细落小落实。教职工由当初的不理解、怨言甚至责难，渐渐变为理解与支持。近年来，学风、教风、校风持续优化，2017年高考、中考成绩喜人，受到上级主管部门的充分肯定和社会各界的一致好评，也是他全力付出的回报。

教育事业需要一颗火热的心，更需要勇于担当的责任精神。面对生源现状和新高考的到来，他更是学习借鉴，提早谋划。作为教师，也作为管理者的岳俊同志正在接受着新的考验，有赤诚之心和担当意识的他定能开创出一片新天地，谱写新篇章。